Capacitación Concurso Lima Emprende
La
Municipalidad Metropolitana de Lima realizo un convenio con la Fundación
Bancaria “La Caixa” en Barcelona (España)-EduCaixia
donde
docentes accedieron a talleres y conferencias presenciales de alto nivel
académico en gestión de negocios a cargo de especialistas convocados por la Municipalidad de Lima y
hacer su posterior replica con los estudiantes para finalmente, presentar un
plan de negocio creativo, innovador y sostenible con el propósito de desarrollar un conjunto de
habilidades y actitudes emprendedoras para gestionar soluciones a sus
necesidades de manera independiente, por medio de la creación de emprendimientos
sostenibles, donde los alumnos creen y administren sus propios negocios.
Pudiendo
presentarse en el concurso de Lima Emprende
los alumnos de 3° y 4° de secundaria Los ganadores visitarán el Campus
Desafío Emprende 2017 de la Fundación Bancaria “La Caixa”, en Barcelona.
Kit Caixa
Módulo 0. Presentación
Texto de presentación
En este libro se explica en que consiste el proceso KitCaixa Jóvenes Emprendedores, los módulos: objetivos y resultados, Directorio de actividades.
Módulo 1. Emprender: ¡Tú puedes!
Sesión 1: Emprender: cuestión de problemas y capacidades.
Ejemplos de emprendimiento.
Actividad: “Tus capacidades para emprender”
Trabajo de campo: buscar ejemplos de personas con actitud emprendedora en el entorno más próximo.
Sesión 2: Emprender: una actividad de equipo.
Actividad: “Diferentes usos de una pelota de tenis”
Actividad: “Creación del equipo”
Resultado 1: EL EQUIPO.
Resultado 1: EL EQUIPO.
Módulo 2 . Problemas: ¿Cómo mirar?
 |
Sesión 3: Las oportunidades están a nuestro alrededor.
Ejemplos de problemas y soluciones
Actividad: “Escenarios y problemas”
Actividad: “Observación”
Trabajo de campo: explorar el entorno en búsqueda de problemas a solucionar.
Sesión 4: Elegir la mejor oportunidad.
Actividad: “Escenarios y problemas”
Actividad: “Selección del problema”
Resultado 2: EL PROBLEMA
Módulo 3. Oportunidades: ¿Cómo buscar?
Sesión 5: Explorar soluciones.
Ejemplos y teoría de cómo buscar con criterio
Actividad: “Qué sabemos”
Actividad: “Qué hemos encontrado”
Trabajo de campo: buscar de forma sistemática información, tanto de forma virtual como presencial, relacionada con el problema a resolver.
Sesión 6: Todos podemos ser creativos.
Actividad: “Brainwriting”
Actividad: “Brainstorming”
Actividad: “Scamper”
Actividad: “Valoración de ideas”
Resultado 3: LA OPORTUNIDAD
Resultado 3: LA OPORTUNIDAD
Módulo 4. Modelo de negocio: ¿Cómo definir mi producto / servicio?
Modelo de negocio: “Mini-Canvas”
Ejemplos y teoría del modelo de negocio.
Actividad: “Modelo de negocio”
Trabajo de campo: contrastar el modelo de negocio con potenciales clientes o usuarios.
Sesión 8: Modelo económico
Actividad: “Modelo de negocio: visión económica”
Actividad: “Elementos críticos del modelo de negocio”
Resultado 4: EL MODELO DE NEGOCIO
Módulo 5. PROTOTIPO: ¿Cómo construir mi propuesta ?
Sesión 9: Prototipar para aprender.
Teoría: “Qué es un prototipo”
Actividad: “Preprototipo”
Trabajo de campo: obtener información especializada para.completar, afinar y definir el prototipo.
Sesión 10: Mejorar la propuesta global.
Actividad: “Prototipo”
Resultado 5: EL PROTOTIPO
Módulo 6. MERCADO: ¿Cómo convencer con valor?
Sesión 11: Discurso del emprendedor.
Ejemplos de discurso del emprendedor y modelo NabcH.
Actividad: “Las preguntas clave del discurso del emprendedor”
Trabajo de campo: validar la presentación frente a diferentes públicos para afinarla y mejorarla.
Sesión 12: Presentación final
Actividad: “Valoración de los discursos y de los productos/servicios”
Actividad: “Puntuación de los discursos y de los productos/servicios”
Resultado 6: LA PROPUESTA DE VALOR -----------------------------------------------------------------
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